CHƯƠNG TRÌNH HỌC LỚP CHỒI THÁNG 11

LĨNH VỰC

MỤC TIÊU

NỘI DUNG - HÌNH THỨC 

SINH HOẠT

GIỜ HỌC

VUI CHƠI

CHỦ ĐỀ

THỂ CHẤT

• Trẻ biết kiểm soát được vận động : đi chạy thay đổi hướng vận động theo đúng tín hiệu vật chuẩn

• Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

• Bò bằng bàn tay bàn chân 3-4m.

• Trẻ thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt.

• Tập rửa tay, lau mặt.

• Trẻ biết thực hiện các kĩ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động.

• Bật liên tục về phía trước

• Bật xa 30cm

• Trẻ biết trườn theo hướng thẳng kết hợp bò chui qua cổng.

• Trườn theo hướng thẳng kết hợp chui qua cổng

• Trẻ biết ném xa bằng 2 tay

• Ném xa bằng 2 tay.

NHẬN THỨC

• Trẻ biết phân biệt các đối tượng theo một hoặc 2 dấu hiệu

• So sánh sự khác nhau và giống nhau của 2 bông hoa: hoa hồng, hoa cúc.

• Trẻ biết so sánh chiều dài 3 đối tượng.

• So sánh chiều dài 3 đối tượng.

• Trẻ biết nhận biết hình dạng.

• So sánh sự giống và khác nhau của các hình học: hình vuông, hình tam giác.

• Trẻ nhận biết số đếm và số lượng.

Chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 5.

• Trẻ nhận biết một số nghề phổ biến: nghề giáo viên

• Công việc của cô giáo

• Biết ý nghã, lợi ích của nghề giáo viên.

CĐ “cô giáo của em”.

• Đặc điểm bên ngoài của con vật, cây, hoa, quả gần gủi, ích lợi và tác hại đối với con người

• Đặc điểm và lợi ích của quả:quả mãng cầu (na), quả dưa hấu.

• Trẻ nhận biết bản thân, gia đình, trường lớp mầm non và cộng đồng.

• Họ tên và đặc điểm của các bạn , các hoạt động của trẻ ở trường

NGÔN NGỮ

• Kể chuyện theo tranh bắt chước giọng nói, điệu bộ các nhân vật.

• Kể chuyện theo tranh bắt chước giọng nói, điệu bộ các nhân vật “Gấu con chia quà”

• Trẻ đọc thuộc bài thơ

• Quạt cho bà ngủ

• Cô giáo của em

CĐ “cô giáo của em”.

• Trẻ nghe hiểu nội dung truyện kể

• Câu chuyện “ Sự tích hoa oải hương”

• Câu chuyện “ Cả nhà đều làm việc”

• Trẻ nghe hiểu lời nói

• Nghe hát “Cho con”.

• Trẻ biết sử dụng lời nói trong cuộc sống hàng ngày.

• Phát âm các tiếng có chứa các âm khó.

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-KĨ NĂNG XÃ HỘI

• Trẻ biết hành vi và quy tắc ứng xử xã hội.

• Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói và cử chỉ lễ phép

• Trẻ thể hiện sự tự tin, tự lực.

• Chọn đồ chơi bé thích.

• Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường.

• Giữ gìn vệ sinh môi trường: Lớp học, nhà ở.

• Trẻ biết quan tâm chăm sóc vật nuôi.

• Quan tâm, chăm sóc thú cưng: Chó, mèo.

• Trẻ nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật, hiện tượng xung quanh.

• Nhận biết 1 số trạng thái , cảm xúc ( Vui, buồn, ngạc nhiên, tức giận )

THẨM MĨ

• Trẻ hát đúng giai điệu bài hát

• Bài hát “Cá vàng bơi”.

• Bài hát “Cô giáo em”.

• Sử dụng các kĩ năng vẽ nặng, xé-dán, cắt để tạo ra sản phẩm

• Tô màu cây hoa
• Vẽ hình tròn, hình tam giác.

• Cắt thành thạo đường thẳng, dán hàng rào nhà em.
• Nặn củ cà rốt.
• Vẽ vườn hoa.

• Làm thiệp tặng cô.
• Kết hợp các kỹ năng : vẽ, xé, dán, tô màu nước: làm tranh 20 – 11.

• Trẻ biết một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc

• Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp bài hát “Nắng sớm”.